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网上德育活动的总结

时间:2016-12-23 08:26来源:未知 作者:admin 点击:
本学期,网络道德教育处在学校领导的关心支持下,坚决贯彻文明上网的教育理念,扎实开展网上工作,德育活动有效推进,现总结如下; 一、 形式多样,注重学生体验,发挥学生的主体作用。 我们在开展网络道德教育活动的过程中,充分注重学生的体验,发挥学生的

本学期,网络道德教育处在学校领导的关心支持下,坚决贯彻“文明上网”的教育理念,扎实开展网上工作,德育活动有效推进,现总结如下;

一、 形式多样,注重学生体验,发挥学生的主体作用。

我们在开展网络道德教育活动的过程中,充分注重学生的体验,发挥学生的主体作用,通过班会课、信息课及网页制作、电子屏、校园网、福建中小学在线网等一系列的网络活动,形式多样,学生参与面广、积极性更强、充分表达着大家对于网络的认识和看法,享受着网络给人们带来的乐趣,也对部分青少年沉迷网络、浏览不良信息等现象加以抨击。比如近期在高年级信息技术课上,教师组织学生参加“福建中小学生在线”网站中的“大发现”直击行动,在老师的鼓励下,同学们兴致勃勃、争先恐后陆续是上传自己的“发现”成果,踊越畅淡自己对安全的认识和想法,个个感受颇深。

为坚决抵制网络中的不健康信息,做个文明的网民,学生通过文明上网活动、网络问卷,网络征文等活动,使学生在这些丰富多彩的活动中,自我体验网络给人们带来的喜怒哀乐,利弊得失,增强文明上网的自觉性。

二、加强引导,实现“文明上网”, 加强网络德育工作。
  良好的网络道德观,必须落实在具体的网络行为中。在网络条件下,学生面对海量的信息必须学会选择” 这就需要培养学生的道德主体性,提高辨析判断能力,从而能够正确上网道德知识并不必然导致相应的道德行为,在实施网络道德教育时必须充分尊重学生的内心情感。学生通过丰富的校园网内容来充实学生的生活,不断满足学生成长过程中产生的各种心理、知识需求。教师通过强有力的网络环境的感染力来实现对学生的道德教育。

随着上网人数的增多,网上聊天交友的学生越来越多。由于网络交友是一种新鲜事物,小学生迷恋网络交友是自然的。但有些学生迷恋上网影响正常的学习,学习成绩下降;有的学生沉溺于虚拟的网络交往,影响于现实生活中与父母、老师、同学的交流。所以,通过一系列的网络道德活动引导学生正确看待网络,在老师的正确指导下,学生的网上行为日趋规范。

三、协同社会各方力量,加强实施网络监督。
学校虽然是德育的主渠道,但仅靠学校自身力量是远远不够的。家庭、社会各方面都应当承担起相应的责任,以形成协调一致的教育网络。我们应与家长多沟通、多联系,争取家长的配合,取长补短,相互配合,让家长采取适当措施监督学生上网。家长要尽量帮助孩子选择上网内容,提醒孩子时刻注意保护自己,对孩子上网时间也应有所控制。另外还应安装对不良网络资源进行过滤的工作软件。我们还要协同社会各方共同实施网络德育教育,呼吁全社会,给予学生一片成长的净土,让学生们能够享受到整洁安全的上网环境。

总而言之,我们要鼓励学生上网,拓宽视野,增长见识,教育学生不能一味地视网络为洪水猛兽,动员家长赞同学生上网,不能因为网络的负面影响而不让学生上网。我们应该在日常的道德教育的基础下审时度势,做到深入了解、研究学生,树立以人为本的观念,重视学生思想的变化,注重学生发展的过程,通过对小学生的网络道德教育帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们对网络信息的辨别能力,使学生理解、掌握、认同、实践网络道德规范,能够以道德理性来规范自己的网络行为,从而正确地利用、研究、开发网络这把双刃剑,建立起一种自我保护、自我约束、扬善抑恶的内在自觉,做一个网络文明人,从而达到培养信息化社会需要一代新人的目标。

 

浮来中学

2016.10

(责任编辑:张晓明)
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