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浮来中学新教育实验骨干教师活动工作安排

时间:2014-11-12 18:36来源:未知 作者:admin 点击:
一、总体要求 1、申请注册教育在线论坛,上教育在线开展网上学习,坚持与专家对话。 2、定期发帖上线交流,上传新教育实验活动动态,教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写随笔、学习体会等。 3、根据学校《新教育实验实施方案》,各小组每月3日
一、总体要求
1、 申请注册“教育在线”论坛,上“教育在线”开展网上学习,坚持与专家对话。
2、 定期发帖上线交流,上传新教育实验活动动态,教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写随笔、学习体会等。
3、 根据学校《新教育实验实施方案》,各小组每月3日前上传上月总结和下月打算(简单列清活动条目即可)。
4、 全市实验学校之间交流邮箱sdrzxjy@126.com , 密码是8779201.要求:谁发邮件,写清学校和名字;不乱发东西,不随便删减,保存好共享资料。
5、 学习《新教育》一书,吃透新教育实验精神,领会其实质。
6、 所有上传材料,发一份到学校教研室邮箱(邮箱是flzxjys@163.com),以备存档考核,文字稿格式:题目、正文、最后署学校、作者姓名,文字稿用四号仿宋字(GB2312)。
7、 实验教师尽量上“网师”,跟随网师课程读书,但不强求。
8、 各行动小组确定培养榜样目标,责任到人。
二、小组具体要求
1、关于“晨诵”实验项目
⑴每周至少上一节晨诵课。晨诵时间每早英读、语读时间(早7:20——7:50)
⑵实验教师根据自己的特长、班级的情况和学生的特点,灵活地开展晨诵活动。比如:晨诵课时可以在保底的基础上,适当增加,自行选择内容。(“教育在线”上,有常丽华的“农历的天空下”,可供参考。)
⑶根据安排的晨诵时间进行晨诵,每次进行交流与检查。
⑷实验骨干教师共同探索晨诵课程。
⑸各班利用语文课的一两分钟,集中背诵近期晨诵诗词,形成诗教特色。
⑹利用升旗仪式,集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。
⑺全校学生统一使用学校印制晨诵本进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。
⑻每学期末,所有语文老师、英语老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。
2、开展“名著午读半小时”活动(活动时间:12:30——13:00)
⑴向图书室借阅图书。认真阅读,出好导读题。
⑵引导学生写好读后感。
3、暮省
晨诵、午读是过程,暮省相对来说是对阅读生活的梳理、反思、总结、提升、展示与积累,也是督导、调研过程中反映读书情况的最直接的一个看点,也可以说是读书活动的成果荟萃。因此,对这一环节也要认真思考。
(1).暮省的时间:晚自习和在家时间
2.暮省的形式:
个人:记日记、写随笔、制作剪报、手抄报、填写阅读卡、书签制作等。
集体:有主题探讨课、课本剧、主题演讲、辩论会、诗词鉴赏、咏唱等等。
要求每位学生每周完成一篇日记,语文老师鼓励学生将优秀日记发至个人成长博客。鼓励各班以日记或读后感为素材,编辑班级专刊或向《文心报》投稿。
4、学校组建“文心文学社”,每班语文教师推荐10名社员。
5、“阅读伴我成长”节假日读书活动,要求学生利用节假日和双休日多读书、读好书,撰写读后感或心得的基础上,可组织学生开展“名著阅读比赛”。
6、开展“书香班级”、“书香教师”、“读书之星”活动
每期进行新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。
附:
新教育实验领导小组及其成员名单:
新教育实验领导小组名单:
组 长:刘立启
副组长:段友栋 马庆峰
成 员:王心献 姚瑞建 董建会 卢克凤 王永强 陈 增 孙友刚
1) “创建书香校园”“培养卓越口才”创建小组:
组 长:王永强
副组长:钟京华 孙运涛
成 员:卢志荣 商启令 巩怀远 张仲梅 邴邵邡 李忠香 孙慧敏 王晓明 赵 君
2) “师生共写随笔”小组:
组 长:孙友刚
副组长:孙玉斌
成 员:刘淑花 战仕明 朱瑞颖 郭瑞功 贾节娜 班夫玉 王均艳
3) “构建理想课堂”小组:
组 长:陈 增
副组长:鞠晓林
成 员:孙业英 宋成强 何兆彦 王晓华 马德明 于兴杰 陈修乾 庞爱萍
徐连珍 宗守伟 崔兆敏 冯学荣 戚美英
4) “数码社区建设”“聆听窗外声音“小组:
组 长: 曾宪春 朱晓杰
副组长:刘 敏 陈志芳
成 员: 张传勇 葛平腾 李京文 张晓明
(责任编辑:admin)
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