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浮来初中新教育实验管理制度

时间:2014-11-12 18:37来源:未知 作者:admin 点击:
一、积极按时参加各项实验教研活动。 二、实验骨干教师每天至少上网浏览一次教育在线网页,同时尽可能回复或跟贴。浏览本校教师的博客日志,每周回复不少于1次。定期发帖上线交流,上传新教育实验活动动态,教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写
一、积极按时参加各项实验教研活动。
二、实验骨干教师每天至少上网浏览一次“教育在线”网页,同时尽可能回复或跟贴。浏览本校教师的博客日志,每周回复不少于1次。定期发帖上线交流,上传新教育实验活动动态,教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写随笔、学习体会等。凡被“教育在线”选为精华帖的,按国家及论文发表量化考核计分。
三、教师踊跃建立自己的教学博客(比如读书心得、论文随笔、美文荐读、教育日记、教学案例、学生习作等),并链接到学校网站上。
四、教师每周发表博客日志不少于2篇(其中教学随笔不少于1篇),一学期完成40篇日志,并转发到校园网上。
五、教师发表博客每周最多5篇,其余超过篇数不纳入下一周工作量。
六、每学期末,所有语文老师、英语老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。
七、教师发表的博客需本人原创,转载文章需注明,不纳入考核范围,否则发现一篇扣除工作量原创文章1篇。
八、学期结束开展优秀师生随笔的评选活动。
九、本学期,根据教师发表博客的数量和质量,教师年度量化考核总分中适当加分。
(责任编辑:admin)
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